Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online)

PERANCANGAN MEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN HURUF HIJAIYAH UNTUK ANAK TK DI JAKARTA

Bagus Arya Pamungkas — 2025-12-03

Designing an Interactive Website as a Media for Recognizing Hijaiyah Letters for Wibowo Kindergarten Children is an innovative project that aims to increase Kindergarten children's understanding and interest in Hijaiyah letters. By utilizing web technology and graphic design, this project creates a fun and interactive learning environment. Through an interactive media concept, this website brings an interesting learning experience for children in understanding the form, pronunciation and values of the Hijaiyah letters. The design process involved analyzing children's needs, developing content, and testing user responses. The result is a website that not only supports learning Hijaiyah letters but also stimulates children's creativity and interest in the learning process.

DAMPAK GIZI PADA PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK: KAJIAN LITERATUR DAN TEMUAN BARU

Fauza Afni — 2025-12-03

Children's cognitive development is an important aspect in their growth stage, which can be influenced by a variety of factors including nutrition. This article aims to investigate the impact of nutrition on children's cognitive development through an in-depth literature review and presentation of new findings. We conducted a careful literature search to identify the latest studies relating to the relationship between nutrition and children's cognitive development. In this article, we summarize the results of studies that support a positive relationship between good nutritional intake and optimal cognitive development in children. We also present new findings that underscore the importance of proper nutrition in critical stages of cognitive development. We highlight the role of key nutrients, such as omega-3 fatty acids, certain vitamins and minerals, in children's cognitive development. In addition, we discuss the implications of nutrition policies and practices that can help improve children's cognitive development. This research provides valuable insights for parents, educators, and health professionals in understanding the importance of nutrition in supporting children's cognitive development. The new findings in this study could lay the foundation for improved nutrition programs and interventions aimed at maximizing children’s cognitive potential

TINJAUAN SISTEMATIS: PENGARUH TOCILIZUMAB TERHADAP FUNGSI LIPOPROTEIN PADA PASIEN RHEUMATOID ARTRITIS DENGAN RESIKO KARDIOVASKULAR

Antika Sri Devi Ni Wayan — 2025-12-03

Rheumatoid arthritis (RA) merupakan penyakit autoimun yang dapat meningkatkan risiko kardiovaskular dan pengobatan dengan Tocilizumab telah menunjukkan potensi dalam memodulasi fungsi lipoprotein. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh Tocilizumab terhadap fungsi lipoprotein pada pasien RA dengan risiko kardiovaskular. Tinjauan sistematis ini dilakukan dengan mengikuti pedoman pelaporan sistematis untuk tinjauan dan meta-analisis (PRISMA). Proses penelitian meliputi identifikasi, seleksi, dan analisis data dari berbagai studi yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Tocilizumab dapat berkontribusi dalam perbaikan profil lipoprotein dan mengurangi parameter inflamasi pada pasien RA yang berpotensi menurunkan risiko kardiovaskular. Tocilizumab menunjukkan efek positif terhadap fungsi lipoprotein pada pasien dengan rheumatoid arthritis yang berisiko kardiovaskular. Temuan ini mendukung penggunaan Tocilizumab sebagai terapi yang tidak hanya mengatasi gejala RA, tetapi juga berkontribusi pada pengelolaan risiko kardiovaskular. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami mekanisme yang mendasari efek ini dan untuk mengeksplorasi implikasi klinisnya.

TANGGUNGJAWAB PIDANA TENAGA MEDIS ATAU TENAGA KESEHATAN MENURUT PASAL 440 UNDANG-UNDANG NOMOR 17 TAHUN 2023 TENTANG KESEHATAN

Siswanto Pabidang — 2025-12-03

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk meneliti peraturan hukum, tenaga medis atau tenaga kesehatan yang melakukan kelalaian menurut hukum pidana di Indonesia; (2) Mempelajari pertanggungjawaban pidana tenaga medis atau tenaga kesehatan sesuai pasal 440 Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan. Jenis penelitian yang digunakan dalam proposal tesis ini adalah yuridis normatif (penelitian hukum), yaitu penelitian yang difokuskan untuk mengkaji penerapan kaidah atau norma dalam hukum positif. Penelitian ini menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Metode menganalisis bahan hukum adalah metode deduktif. Berdasarkan hasil pembahasan, berikut ini dapat disimpulkan. 1) Hubungan hukum antara pasien dengan rumah sakit dan tenaga kesehatan berdasarkan perspektif hukum dijelaskan dalam Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit yang menjelaskan hubungan antara tenaga kesehatan (dokter, perawat, bidan) dengan rumah sakit, dalam Pasal 46 yang menyatakan: ""Rumah sakit bertanggung jawab secara hukum atas semua kerugian yang timbul akibat kelalaian yang dilakukan oleh tenaga kesehatan di rumah sakit." 2) Peraturan mengenai Kelalaian Tenaga Kesehatan dalam Peraturan Perundang-undangan dijelaskan pengaturan malpraktik kedokteran dalam Pasal 440 UUK yang mengatur sanksi pidana atas kelalaian (layigensi) tenaga medis dan kesehatan tidak sesuai dengan paradigma UU Kesehatan. 3) Tanggung Jawab Rumah Sakit dan Tenaga Kesehatan Berdasarkan Peraturan Perundang-undangan, pertanggungjawaban pidana tenaga kesehatan berdasarkan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan diatur dalam Pasal 447 ayat (1), ayat (2), ayat (3), ayat (4) Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan.

The PENGARUH KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL TUTOR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI LEMBAGA KURSUS ENGLISH TIME INDONESIA

Alma Ferbyana — 2025-12-03

The importance of instructional communication in the context of English language learning at English Time Indonesia in Kabupaten Purwakarta, Indonesia, is highlighted in this research. The study is motivated by changes in teaching approaches and the need to enhance student learning motivation through effective interaction between tutors and students. This study employs a quantitative method by surveying 109 students from various levels at English Time Indonesia. Data were collected through questionnaires regarding instructional communication and students' learning motivation. The research findings indicate that instructional communication positively influences students' learning motivation. Statistical analysis reveals that instructional communication accounts for approximately 35.3% of the variance in students' learning motivation at the institution. These findings are consistent with previous literature emphasizing the crucial role of interpersonal communication in enhancing learning quality.